YK:n vuosituhattavoitteiden artikla 2 kuuluu näin: Taata peruskoulutus kaikille. Tämä tarkoittaa, että niin tyttöjen kuin poikienkin kaikkialla maailmassa tulee saada ilmaista peruskoulutusta. Tärkein opittava taito on lukutaito. Sen lisäksi tärkeita ovat mm. matematiikka, hygieniakasvatus ja sosiaaliset taidot.

Mietipä hetki, miten sinä pärjäisit elämässäsi esimerkiksi ilman lukutaitoa?

Kun lapset pääsevät kouluun heidän tulevaisuudennäkymänsä muuttuvat huomattavasti. Heillä on mahdollisuus kouluttautua jopa ammattiin ja taata itsellensä ja perheellensä riittävän toimeentulon. Kun lapset pääsevät kouluun ja oppivat esimerkiksi käsienpesun tärkeyden, he voivat opettaa saman vanhemmilleen ja muulle perheelle kotona ja pian koko kylän terveydentila paranee. Näyttelyasun kaulus/kaulakoru on viittaus tyypilliseen koulupukuun sekä korun korvike.  Vauraus on saavutettu työllä ja työn on mahdollistanut ilmainen perukoulutus

Ylläolevassa kuvassa olen yrittänyt tuoda esille tytön ja pojan koulussa oppimia taitoja. Kirjainten ja numeroiden täyttämät kehot kuvastavat, kuinka koulussa opitut taidot tulevat osaksi persoonallisuutta. Kun on kerran oppinut lukemaan, kukaan ei voi enää viedä sitä taitoa pois.

Asun pääväri on keltainen, sillä sen sanotaan edistävän oppimista ja virkistävän muistia.

Asun laukku ei käy tavalliseksi koululaukuksi, mutta kirja itsessään kuuluu koululaisen vakiovarusteisiin. Laukun lisäksi asusteena on rannekoru, joka on tehty kynistä. Kynät kun ovat yhtälailla koululaisen perusvälineitä.

Mustat trikoot, joissa on valkoista teksitä, kuvastavat liitutaulua. Monissa kouluissa, joissa ei ole varaa oppikirjoihin, on kuitenkin liitutaulu.  Trikoiden toisessa lahkeessa on tavallisen kankaan sijaan pala mustaa pitsiä. Siinä on kukkasia, joiden voidaan kuvitella lasketun menehtyneen lapsen haudalle. Samaa pitsiä on käytetty myös artiklan 4 asussa samassa tarkoituksessa. Hautapitsi on mahdollisimman kaukana asun vaurautta kuvastavasta korusta, sillä se ovat vastakohtaisesti tämän päivän lasten uhka ja mahdollisuus.

Mitä sinä voit tehdä, jotta nämä lapset saisivat mahdollisuuden parempaan elämään?

Ensimmäinen kahdeksasta tavoitteesta on Äärimmäisen nälän ja köyhyyden poistaminen maailmasta. Kuulostaako hyvältä? Entä realistiselta? Konkreettisemmin tämä tavoite tarkoittaa sitä, että alle dollarilla päivässä elävien ja nälkää näkevien määrän tulee puolittua vuoteen 2015 mennessä. Vertailukohteena on vuoden 1990 luvut.

Ensimmäinen ajatukseni on, että maailmassamme riittäisi toimeentuloa, jos resurssit olisi jaettu tasaisemmin. Suunnitelmani tähän tavoitteeseen pohjautuvaan asuun lähti liikkeelle siitä ja karusta tosiasiasta, että maailman rikkaimmat rikastuvat ja köyhät köyhtyvät. Halusin tuoda samassa asussa esille kaksi ääripäätä.

Asun yleisilme syntyy puhtaan valkoisesta yläosasta ja likaisen ruskeasta alaosasta.

Yläosa kuvastaa maailman kaikkia rikkaita, ja heidän pukeutumistaan. Rikkaiden kuvataan usein olevan asemansa ja arvonsa puolesta muka parempina ihmisinä köyhien yläpuolella. Yläosassa on käytetty montaa erilaista kangasta (kuten pitsiä ja satiinia), sillä rikkailla on varaa ostaa niin paljon materiaaleja, kuin huvittaa. Mallissa näkyy erilaisten aikakausien ja muotien vaikutusta.

Asuun kuuluu myös rikkaan ihmisen käyttämä panta, joka on kuin kruunu, valta-aseman symbooli. Panta on valmistettu sävy sävyyn muun asun kanssa.

Varallisuus näkyy myös asusteissa, toisin sanoen lukuisissa koruissa. Rikkaan vyö on täynnä paljetteja – köyhällä vyön virkaa hoitaa yksinkertainen naru. Partiolaisten hopeinen pinssi ja belettitanssija-kaulakoru muistuttavat rikkaiden mahdollisuuksista harrastuksiin ja ”järjestäytymiseen”.

Rikkaan selässä hopeakorujen joukossa roikkuu avain, joka symboloi rikkaiden mahdollisuutta auttaa ja parantaa köyhien elinoloja. Korujen joukossa on myös peilinpala. Jos kurkistaisit siihen, näkistitkö rikkaan, jolla on avain auttamiseen? Entä olisiko hänellä rohkeutta siihen? Lukko roikkuu köyhän ympärille sidotussa narussa ja kuvaa mm. sitä, etteivät köyhät poääse käsiksi maailman omaisuuksiin ja kuinka köyhyys rajoittaa heidän elämäänsä.

Helma kuvastaa kaikkia maailman köyhiä ja heidän pukeutumistaan. Hame on tehty tilkuista, sillä köyhällä ei ole varaa kokonaiseen kankaaseen. Värit ovat likaisen ruskeita, ja hametta on paikattu monesta kohdasta. Vaattet käytetään oikeasti loppuun ennen kuin kuin niistä luovutaan, jos silloinkaan. Hameen helma on viimeistelemättä, sillä se ei ole tarkoitoitukseen nähden välttämätöntä. Alushame jatkuu likaisen ruskeana ja korostaa asun yleisilmeen repaleisuutta. Päättelemätön, alaspäin levenevä helma muistuttaa, että köyhyys laajenee loputtomsti – toisin kuin rikkaiden pienet, suljetut piirit.

Köyhän tasku on tyhjä. Sen vieressä on korun sijaan ”luonnonmateriaalista” hyödynnetty käyttöesine.