Tein keväällä päätöksen, että suoritan yhden kasvatustieteiden perusteiden kursseista kesälomalla pois alta. Eipähän jää sitten pyörimään töiden ja muiden opiskelujen tielle. Näppärästi ajateltu mielestäni, ainoa ongelma vain on, etten ole edes aloittanut koko esseetehtävää, jollei kirjojen hakemista kirjastosta lasketa.

Tarkoituksena on siis suorittaa 6-9 sivuisella esseellä viiden opintopisteen kokonaisus aiheena Ihmiselämän kehityksellisiä kaaria – Psykologinen, sosiologinen ja sosio-konstruktivistinen näkökulma kehitykseen ja oppimiseen. Aihe on samanaikaisesti mielenkiintoinen ja puuduttava. Freud, Havighurst, Eriksson… Viisi kirjaa aiheesta ja luentojen kuuntelua ja sisäistämistä päälle. Mikä nyt kuuluikaan psykologiseen ja mikä soisiologiseen kehitykseen?

Kummasti sitä keksii kaikkea muuta tekemistä silloin kun täyisi oikeasti tsempata teoriatiedon kanssa. Ajatukset eivät pysy kasassa ja valmista ei synny, sillä kurssin viimeinen palautuspäivä on ensi vuoden toukokuussa. Deadline ei paina hartioilla, joten päästän itseni luistamaan työnteosta; kotia täytyy hoitaa ja pupu tarvitsee seuraa. Vaatekaappi täytyy siivota ja televisiosta tulee urheilua.

Apua kaivataan!