Oppimispäiväkirja – puppugeneraattorin pulinaa vai rehellistä reflektiota?
Erityisopettajakoulutuksessa ryhmätehtäviä riittää, samoin eri menetelmien soveltamista käytäntöön kolmen päivän varoitusajalla (omat lapseni kiittävät!). Perinteisiä tenttejä on vähän. Joidenkin kurssien suoritusmerkintä perustuu oppimispäiväkirjaan. Oppimispäiväkirja pedagogisena menetelmänä ei nauti arvostustani. Kitkerästi ajattelen sen olevan opettajalle mahdollisuus päästä vähällä. Hyvin harvoin opettaja kommentoi oppimispäiväkirjaa mitenkään. On kuin tuuleen huutelisi. Tuntuu, että mikä tahansa kelpaa. En ole koskaan […]