Matka-koti -tasapaino

img_6094.jpg

Tapaus ”tartu hetkeen”:

Kun olet pois kotoa, unohda kotiasiat. Ne yleensä ovat tallella, kun palaat.

Viime viikko oli pullollaan hienoja juttuja: kehitystyöpäivä eri maisemassa, ystävä yökylässä, mielenkiintoinen työmatka, seikkailu lasten kanssa ja kahdenkeskistä pariskunta-aikaa. Itselleni tyypillisesti onnistuin kuitenkin muutamaan otteeseen katsomaan tulevaisuuteenkin – varsinkin kun töissä käväistessäni tajusin, että vaikka virtuaalisesti olinkin pystynyt hoitamaan etänä joitain asioita, tarkastettavia tehtäviä oli silti kertynyt. Ne taas on käytävä läpi ennen arviointeja, jotka täytyisi tehdä ensi viikolla. Huokasin, mutta palasin taas siihen hetkeen, jossa olin, koska sillä hetkellä en voinut tehtäväsumalle mitään.

Mutta on se jännä, miten kotiin palattua pariskunnan välinen työnjako näyttäytyy niin kovin selvästi ja kotitöiden virtualisoimisen mahdottomuus ilmoittaa itsestään. Pyykit ovat minun hommani. Samoin lasten kynsien pituuden vahtaaminen. Siivoaminenkin onnistuu meiltä molemmilta paremmin silloin, kun toinenkin aikuinen on kotona – työpäivän jälkeen absoluuttisen lastenhoitovastuun lisäksi vielä imurinkin jatkuva tyrkkiminen olisi jo liian kuluttavaa.

Sunnuntai-illan kotiinpaluun jälkeen siis perusiltasetit ja onneksi pienten pakaasien purku sekä kaappien tarkastus, maanantaina töiden jälkeen kauppaan, pullataikinan veivaus, pyykkikoneellinen, pullien pyöritys ja iltapuuhat, tiistaina töiden jälkeen Lucian kruunaukseen ja sitten kahvipöytää kattamaan ja kuulumisia vaihtamaan. Tänään on sitten siivouspäivä.

Ihme juttu, miten sitä kotona kyllä pystyy hetkittäin täysin irrottamaan itsensä työasioista.

Hyvinvointi Sisustus Mieli

Pikaviestimet opetuksen ja opiskelun tukena

img_6092.jpg

Ns. älypuhelimet ovat tulleet tiiviiksi osaksi koulumaailmaa. Jokaisella opettajalla on meillä työn puolesta sellainen, ja melkein jokaisella opiskelijalla myös. Osa kieltäytyy kategorisesti käyttämästä omaansa hyötyvälineenä ja käyttää mielummin kynä ja paperi -nimistä applikaatiota, jonka intuitiivinen käyttäjärajapinta mahdollistaa monenlaiset, ennaltamääräämättömät toimintatavat.

Omasta suustani kuulen useammin sanat ”ota tästä kuva”, kuin ”kirjoita tämä ylös”. Oppimisen kannalta tiedän sen olevan huonompi vaihtoehto, koska nopeaan kuvan näpsäisyyn ei useinkaan ehdi liittyä minkäänlaista miellettä, joka kiinnittäisi sen olemassaolevaan tietoon. Osa nuorisosta on kuitenkin jo niin tottunut tähän pintamuistin raapimiseen, ettei yritäkään aktiivisesti painaa mitään mieleensä, vaan yrittää selailemalla etsiä tarvitsemansa puhelimensa muistin loppumattomasta kuvamassasta.

Hölmöyksissäni perustin tänä syksynä yhdistelmäopiskelijoille pikaviestisovellukseen oman ryhmän, johon lupasin koittaa muistaa lähettää läksyt, jotta mahdolliset työssäoppijat jne. saisivat saman tiedon kuin muutkin.

Kuinkahan moni opiskelijoista enää itse merkitsee läksyt, jaa-a. Olisinpa edes käskenyt heidän itse viestitellä keskenään, sillai vanhanaikaisesti, että tunnollisin kannatelkoon lusmumpia.

Eilen kirjoitan koealueen taululle (älysellaiselle, tietenkin) ehkä kolmatta kertaa, koska jostain syystä sitä kysellään uudestaan ja uudestaan. ”Ottakaa tästä edes kuva, jos ette aio kirjoittaa näitä ylös.” ”No mikset sä ota ja sit jaa sitä?”

Niin.

Työ ja raha Opiskelu Työ