Tätä postausta harkitsin aikani. Olenhan itsekin sivunnut Suomen Lähetysseuran kunniakkaita juuria. Lähetysseura onkin tehnyt paljon hyvää työtä aikojen saatossa niin evankeliumin kuin kehitysavun saralla. Viimeisimmässä kauniisti kuvitetussa kannatuskirjeessä kerrotaan Kambodzhalaisesta köyhästä nuorukaisesta, joka pääsi Lähetysseuran avun kautta opiskelemaan lääketiedettä. Tämä kaikki on hyvää ja kannatettavaa toimintaa.  Huoleni koskee toista puolta Lähetysseuran työssä. […]

  Sokerihäiden aattona oli sopiva hetki leipoa tyttären ehdottamaa hunajakakkua. Ohje perustuu yhteen hänen lempikirjaansa, jossa Nasu ja Ruu leipovat Nalle Puhin kanssa kakkua. He tekevät monta virhettä joten ensimmäinen kakku lässähtää. Nalle Puh auttaa hunajan kanssa, mutta sotkee tassunsa ja joutuu nuolemaan hunajan pois. Sitten hän nukahtaa. Koetimme välttää nämä virheet ja kakustamme tuli […]

  Miksi Suomi olet levoton, vielä turva Jumalassa on, vaikka sammuis tähdet älä pelkää, Jumala ei hylkää, siihen luota vaan, vesi virtaa alla routamaan, vesi virtaa alla routamaan. – Laulu Suomelle, Lasse Heikkilä  

Uutta ajattelua edustaa inkluusio, joka merkitsee erityistä tukea tarvitsevan oppilaan sijoittamista normaaliryhmään tai normaaliopetukseen päiväkodissa tai koulussa. Uusi lapsen hyväksi tarkoitettu kasvatusajattelu voi myös epäonnistua pahasti. Siitä kertoo esimerkiksi tämänpäivän Ilta-Sanomat, jossa on kuvaus ekaluokkaluokkalaisesta Kaaposta, joka vietti ”konttorissa” kaksi koulukuukautta.  Äskettäin lehdessä kerrottiin päiväkodin puolelta lapsesta, jota oli nukutettu painopeitto päällä. Tämän toiminnan tarkoituksena oli […]

Lapsen kanssa kerholaisten kevätkirkossa oli keväistä ja juhlallista. Lapset saapuivat lastenohjaajien kanssa ristisaattuessa ja lauloivat iloisia, uusia lastenvirsiä.   Ehtoollisin aikaan lapsi kysyi, miksi emme mene ehtoolliselle. Kerroin etten enää kuulu kirkkoon ja sen vuoksi en osallistu ehtoollisellekaan, mutta jos lapsia haluaa, hän kyllä saa liittyä joukkoon siunattavaksi. – Miksi et enään kuulu kirkkoon?, kysyi […]

Kevätsiivouksen lomassa kuuntelin kun teinin kännykkä vislasi alvariinsa. Ihmettelin ääneen, että miten jollakin voi olla niin paljon asiaa. Diginatiivi valisti minua kärsivällisesti, että kyse on WhatsAppista. Aha. Siis mistä? -Se on sellainen kännykkäsovellus, jolla kaveriryhmä viestittelee keskenään. Menin nettiin valistumaan lisää. Ja onhan se sellainen, vähän kuin Messengeri mutta kännykässä. Voit lähettää kaikenlaisia hymiöitä itseilmaisusi […]

On kulunut vuosi siitä kun osallistuin lastentarhanopettajan pääsykokeisiin ja jännitin sisäänpääsyä. Nyt kesällä en opiskele päätoimisesti, mutta onhan minulla omastaa takaa tämä käytännön ”oppimisjakso” omien pienokaisten kanssa. Teen kuitenkin joitakin valmistelevia tehtäviä kiireistä syksyä silmälläpitäen – ainakin litteroin kandimateriaalia ja luen johtajuuteen liittyvää kirjallisuutta. Joululomasta lähtien olen tehnyt opintojen ohessa liiketoimintasuunnitelmaa, jonka sain vihdoin päätökseen. […]

Tällaseen hakuilmoitukseen vastasin viime vuonna ja opinnot ovat maistunee hyvin. Jos sinua on alkanut kiinnostaa lastentarhanopettaja opinnot, nyt on taas tilaisuus hakea myös lisäkoulutusohjelmaan. Se sopii erityisesti aikuisopiskelijoille, joilla on jo takana kasvatustieteen opintoja esimerkiksi Avoimesta yliopistosta. Riippuen aiemmista pohjaopinnoistasi koulutus kestää 1,5-2 vuotta. opinnot toteutetaan lähiopetuksena, ja opiskelu on tiivistä, joten se ei sovi […]

Ainakin varhaiskasvatusta ja esiopetusta ohjaavissa asiakirjoissa matematiikka on huomioitu. Varhaiskasvatuksen opetussuunnitelma (2005) sisältää myös matemaattisen orientaation, jossa arkielämän tilanteissa käydään leikinomaisesti vertaamiseen, päättelemiseen ja laskemiseen liittyviä asioita. Apuna käytetään lapselle tuttuja materiaaleja, esineitä ja välineitä. Esiopetussuunnitelman perusteet lupaavat keskeisten sisältöalueidensa joukossa huolehtia ja luoda pohjaa myös matematiikkaan eheyttävässä hengessä. Myös tässä pidetään tärkeänä, että luonnollisissa […]

Tampereella päätettiin lopettaa kuvataiteen opetus ammattikorkeakoulussa. Ajat ovat muuttuneet ja päätöstä koulun rehtori perusteli sillä, että ”pyrimme jättämään pois ne koulutusohjelmat, jotka eivät ole meille välttämättömiä tai joita ilmankin voidaan elää.” Olen ammattikorkeakoulun alkuajoista suhtautunut hivenen skeptisesti kyseiseen koulutusjärjestelmään. Wikipedia kuvaa AMK:n merkitystä näin: ”Ammattikorkeakoulut ovat erityisesti suomalainen keino vastata ammatillisessa työelämässä tapahtuviin nopeisiin muutoksiin.” […]