M. M. Kayen Pasaatituulet: päähenkilönä orjakauppias ja raiskaaja

Lukupäiväkirja M. M. Kayen teoksesta Pasaatituulet. Sisältää juonipaljastuksia ja loppuratkaisun.

Pasaatituulten toinen päähenkilö on nuori nainen, Hero Hollis, joka lähtee setänsä luokse Yhdysvalloista Sansibariin 1800-luvun puolivälissä. Hän on vahvan oikeamielinen ihminen, joka toivoo lopettavansa orjakaupan ja sivistävänsä alkeellisen maan asukkaita. Toinen päähenkilö, Heron vastapari, on kapteeni Emory ”Rory” Frost, orjakauppias ja monin puolin ristiriitainen henkilö.

Pidin lukemisen aikana päiväkirjaa tästä kirjaimellisesti tiiliskiven paksuisesta ja painoisesta teoksesta, sillä halusin panna muistiin juuri sillä hetkellä heränneitä ajatuksia.

Heti alkuun kirjassa hämmentää n-sanan käyttö, joka tietysti oli normaalia kielenkäyttöä 1800-luvulla, kuten myös 1960-luvulla, jolloin Pasaatituulet on ilmestynyt. Hero kauhistelee neekeriorjien kohtaloa mutta on toisaalta aikansa tuote, sillä hän pitää valkoisen ja mustan ihmisen avioliittoa skandaalimaisena ajatuksena.

***

Kunnon seikkailukirja! Matkalla Sansibariin Hero putoaa yli laidan myrskyävään mereen, josta hänet pelastaa orjalaivan kapteeni Rory Frost. Jo laivassa kohoaa mieleen ajatus, onko Rory Heron tuleva mies. Heidän kanssakäymisensä tuntuu perus-Harlekiinilta: nainen ihastuu mieheen, joka ensin ottaa häntä päähän mutta johon hän lopulta ihastuu. Riitely tuottaa kipinää päähenkilöiden välille, ja vaikuttaa suorastaan siltä, että Hero flirttailee moraalittoman orjakauppiaan kanssa.

***

Roryn ja Heron keskinäinen naljailu jatkuu. Mahtavatko he päätyä yhteen? Minua häiritsee se, että orjakauppa on ihan oikeasti moraalitonta. Rory ei ole mikään tavallinen renttu, jonka vetovoiman voisi vielä ymmärtää. Voiko kyseessä olla väärinkäsitys, ja mies ei teekään kauppaa ihmisillä?

Heron kaksinaismoralismi kukoistaa edelleen: hän on järkyttynyt siitä, että Rorylla on värillinen rakastajatar. Ilmeisesti valkoinen mielitietty ei saisi aikaan niin suurta pöyristystä.

Jaahas, mukana on jokin sulttaaniperheen vallankumous, johon myös Hero sekaantuu ilman, että hänellä on asiasta muuta kuin toisen käden tietoa. Keskusteluissa Rory on järjen ääni, Hero tietämätön hupakko. Asetelma on hivenen ärsyttävä, tuttu myös kioskiromantiikasta. Rory on edelleen arvoitus: paljastuuko hän kuitenkin hyväksi mieheksi?

Käännöksen kieli häiritsee. Pilkkuja on väärissä paikoissa, lyöntivirheitä riittää, lainauksista puuttuu usein aloittava tai päättävä lainausmerkki. Kirjassa puhutaan myös oranssinkukista, mikä ihmetyttää. Onko sellaisia oikeasti olemassa, vai onko kyse appelsiininkukista? Haen netistä oranssinkukkia ja saan tulokseksi vain Googlen automaattisesti kääntämiä sivuja.

***

Koska Hero vastustaa kiivaasti orjakauppaa, siitä puhutaan usein. Ihmisvälitystä puolustetaan samoilla perusteluilla kuin nykyisinkin mitä tahansa epäeettistä toimintaa: ”Ne muutamat orjat, jotka minä ostin ja myin eivät olleet kuin pisara meressä siinä tukkukaupassa, jota tässä osassa maailmaa harjoitetaan. Ellen minä olisi myynyt niitä, joku muu olisi sen tehnyt.”

Tämä typerä perustelu oikeuttaa ihmiset tekemään mitä tahansa tai sulkemaan silmänsä miltä tahansa. Ei eläinten kärsimys lopu, jos minä en syö lihaa, kun kaikki muut kuitenkin syövät. Suomen on turha lopettaa turkistarhausta, koska Kiinassa sitä jatketaan edelleen ja pahemmissa oloissa. Minä tässä levittelen käsiäni enkä tee mitään, koska ei siitä kuitenkaan ole mitään hyötyä.

Keskustelu kulkee kuin kyse olisi vain mielipiteistä eikä elävien olentojen elämästä. Tärkeintä olisi toimia oikein huolimatta siitä, toimivatko muut. Ja ihailtavasti Hero toimiikin omatuntonsa mukaan eikä hyväksy selittelyjä. On tietenkin totta, että yksi ihminen ei voi auttaa tuhansia orjia, ja vääryyden seuraaminen vierestä saa aikaan avuttoman olon.

Perinteinen kolonialistinen ihmiskuva välittyy romaanista. Värilliset naiset ovat prostituoituja, joille valkoinen mies voi tehdä mitä tahansa, ja se on hyväksyttävää, tai ainakin sormien läpi katsottavaa. Samaan aikaan valkoisia naisia tulee suojella värillisiltä miehiltä.

Herolle selviää, että hänen suunniteltu sulhasensa on käyttänyt hyväkseen Roryn ”värillistä rakastajatarta”, minkä seurauksena tämä menettää henkensä. Eurooppalainen yhteisö ei tuomitse sulhon toimintaa.

Silmä silmästä -periaatteen mukaisesti Rory sieppaa Heron kostoksi, pitää tätä vankinaan ja raiskaa tämän. Mies on siis orjakauppias ja raiskaaja eikä todellakaan mikään hyvä mies. Saa nähdä, miten kirja päättyy. Koko kirja tähän mennessä on kuitenkin viitannut siihen, että Rory ja Hero päätyvät vielä yhteen.

***

Tarvitseeko kirjan päähenkilön olla hyvä, vai voiko teos vain kertoa erilaisista ihmisistä moralisoimatta? Pasaatituulten loppupuoli keskittyy lähinnä Roryyn. Ilmeisesti hän on olennaisempi henkilö kuin Hero. Miksi?

Tutkin, mitä teoksesta on kirjoitettu netissä, ja päädyn suomi24-sivulle. Joku kirjoittaa, että ”Emory Frost on mies jollainen kyllä vetois muhun”. Todellinen unelmien mies.

Mummo luki kirjaa vuonna 1984, minä yli kolmekymmentä vuotta myöhemmin.

Sansibariin iskee kolera, ja empaattinen Hero haluaa auttaa orpolapsia. Ei siitä kuitenkaan ole mitään hyötyä -mentaliteetilla varustettu perhe kääntäisi mieluummin selkänsä pienokaisille, mutta Rory syöksyy apuun ja tarjoaa talonsa koleraorpojen käyttöön. Kirjan loppupuolella todistellaan, että kapteeni Frost on pohjimmiltaan hyvä mies. Ilmenee, että jokaista kauppaamaansa orjaa kohti hän pelasti kymmeniä muita, sillä hän ilmiantoi muita ihmiskauppiaita merten lainvalvojille. Ja niin tarinassa todella käy, että nainen rakastuu raiskaajaansa, ja pari elää elämänsä onnellisena loppuun asti.

Hämmentävää.

Kulttuuri Kirjat

Riika Ruottinen: Porno sijainen

Riika Ruottinen: Porno sijainen. Sarjakuvia työelämästä.

Riika Ruottisen sarjakuvateosta lukiessa tuli ahdistunut olo. Pätkätyöläisyyttä, epävarmuutta, homekouluja, selän takana puhuvia työkavereita, huonoa palautetta, naputtavia kollegoita… enkä edes mainitse tässä vielä kaikkea. Sarjakuvat kertovat koulutuskilpailutusten epäkohdista ja huonosti käyttäytyvistä yläkoululaisista, ja onpa mukaan päässyt joku vuosi oppilaiden kuvaamalla videolla hermonsa menettänyt operaukkakin.

Monet Ruottisen kokemukset ovat samastuttavia, mutta samalla saan huomata, miten onnekkaasti oma työurani on mennyt. Olen ollut samassa koulussa töissä nyt kymmenen vuotta, joista jo suuren osan virassa. En edes tiedä, onko minulla missään enää työhakemuspohjaa tallessa. Vakituinen työ tosin edellytti toiselle paikkakunnalle muuttamista, sillä kotikaupungissani Jyväskylässä saattaa moni opettaja tehdä pätkätöitä eläkeikään asti.

Kokosin alle muutamia ruutuja kirjasta ja omia kokemuksiani aiheesta.

Porno sijainen

Muistan itsekin erään yliopiston kurssin, jonka pitäjänä oli erityisopettaja. Hän kysyi meiltä, miten pitäisi toimia, jos seiskaluokkalainen poika huorittelee opettajaa. Yksi kurssikaverini sanoi, että kertoisi oppilaalle, että ketään naista ei saa ikinä missään tilanteessa haukkua huoraksi. Luennoitsija kävi vähän kärsimättömäksi, ”joo joo niin niin totta kai”, ja kertoi oman tulkintansa: poika oli hoitanut esihenkilön homman puuttumalla opettajan epäsopivaan pukeutumiseen. Ilmeisesti pointti oli se, että huorittelulta välttyy, kun pukeutuu peittävästi.

Muistan myös vuoden 2015 tienoilta sanomalehtijutun, johon jotakuta maahanmuuttajien opetuksesta vastaavaa oli haastateltu. Hän kertoi kehottaneensa opettajia ja harjoittelijoita pukeutumaan normaalia peittävämmin muslimimiesten eteen. Pelkäsin, että tästäkin rasistit saavat nyt vettä myllyynsä, ja harmitti, kun julkisuuteen tuodaan tuollainen omituinen ohjenuora. Totta kai jokainen saa pukeutua töihin niin kuin haluaa! Ei kenenkään tarvitse alkaa muokata olemustaan maahanmuuttajamiesten tai teinien takia.

Aina jotain sanomista

Pätkätyöläisen ja sijaisen asema voi olla kurja, kun väliaikaiseen työyhteisöön osuu ikäviä kollegoita. Minun työkaverini ovat maailman parhaita, mutta meidän oppilaitoksemme on samassa rakennuksessa toisen kanssa, ja kuvan kaltaisia yhteentörmäyksiä toisen koulun kollegoiden kanssa on toistuvasti. Olemme muun muassa kuulleet, että…

  • meidän tuntiemme jälkeen dokumenttikamera on aina jäänyt päälle (todellisuudessa kamera on aina päällä ihan heidän jäljiltään, meni mihin luokkaan tahansa milloin tahansa)
  • meidän koulumme opettajat eivät tee yo-kirjoitusvalvonnoissa ”mitään”
  • meidän koulun kursseilta saa liian hyviä arvosanoja
  • meidän koulu ei siivoa keittiötä
  • meidän koulun opiskelijat eksyvät joskus väärään luokkaan
  • heidän koulunsa opiskelijat eivät saisi tulla meidän koulumme kursseille, koska ilmeisesti opettajat haluavat pitää kynsin hampain kiinni 35 opiskelijan ryhmistään
  • koulumme kurssit eivät noudata opetussuunnitelmaa
  • kielten kursseilla ei huolehdita suullisesta osaamisesta.

Voisin näihin jokaiseen kohtaan kirjoittaa vastineen, mutta eipä tähän jaksa todeta muuta kuin että ”tää on niin tätä” ja nauraa väsyneesti päälle.

Oma aika on työaikaa

Omaan työaikaani kuuluvat suunnittelut ja kokeidenkorjaukset, mutta olen ymmärtänyt, että esimerkiksi kotoutumiskoulutuksissa tilanne on toinen. Eräs ystäväni työskenteli sellaisessa jonkin aikaa, ja pelkkää opetusta oli se seitsemän tuntia päivässä. Eipä niitä tunteja ehtinyt siinä suunnitella, ja opettajat ottivat tunnille mennessään valmiista materiaalipaketista monisteita. Kaverini sanoi, että hävetti mennä tunnille niin valmistautumattomana, mutta muuta mahdollisuutta ei ollut, ellei olisi sitten halunnut valmistella tunteja ilmaiseksi.

Kaikki eivät käsitä, että opettajan työ ei ole pelkkää opettamista. Tunnille ei voi mennä sillä asenteella, että ”Mitäs tänään tehdään?”. Kerran kampaajani kysyi minulta, kuinka monta tuntia minulla on opetusta sinä päivänä (nimenomaan noin muotoiltuna), ja vastatessani totuudenmukaisesti (”Kolme tuntia”) arvasin tulevan reaktion, ironisen ”Voi, kun sulla on raskas päivä!” -heiton.

Tässä joitakin omia kalenterimerkintöjäni siitä, mitä muuta työnkuvaan kuuluu:

  • opiskelijatapaaminen
  • opiskelijalistat
  • Xxxxlle todistus
  • Xxxx pois Koulutusportista
  • aineryhmäpalaveri
  • ryhmän perehdytys
  • Xxxxn Wilma-tunnukset
  • yhteistyöpalaveri
  • soita TE-toimistoon
  • Xxxx Koulutusporttiin
  • Xxxxn ilmoittautumislomake
  • yo-valvonta.

Surkeat työtilat

Ruottinen on S2-opettajana tavoittanut hienosti maahanmuuttajasuomen ja viestintätilanteet. Opiskelu ikkunattomassa luokassa ei varmasti paljon motivoi ketään. Omassa luokassani on sentään ikkuna, mutta muuten opetustilat ovat suorastaan nolot. Maahanmuuttajaryhmillemme on varattu kaksi vanhoihin varastotiloihin pykättyä luokkaa, joista toisessa ilmanvaihto humisee häiritsevästi ja ja toiseen tullaan sisään suoraan ulkoa, mikä vaikuttaa lämpötilaan ja siihen, että taaempaan luokkaan kulkijat ramppaavat sisään etuluokan kautta. Samaan aikaan joku saattaa lämmittää mikroruokaa samassa tilassa olevassa ovettomassa keittiössä tai laittaa kopiokoneen laulamaan kuuntelutestin aikana. Kaupunki on luvannut remonttia jo kymmenen vuotta, mutta mitään ei ole tapahtunut.

Ruottisen kirjassa on paljon todella epäreiluja tilanteita ja inhottavia ihmistyyppejä. Välillä porno sijainen ottaa nöyrästi kaiken vastaan, välillä hän reippaasti puolustaa oikeuksiaan (ei esimerkiksi mene tekemään koulunkäynninohjaajan töitä oman työnsä ohessa). Lohtua ja rauhaa hän tuntuu saavan luonnosta, perheestä ja ystävistä, mutta vaikka muussa elämässä kaikki olisi kunnossa, Ruottisen kuvaama työelämä johtaa melkein väistämättä uupumukseen ja siihen, että (nuoret) opettajat vaihtavat alaa. Työsuhteita pitäisi pystyä vakinaistamaan, eikä kotokoulutus saisi olla villi länsi. Jokainen meistä voi onneksi vaikuttaa siihen, että on työkavereilleen ystävällinen ja puhuu vasten kasvoja sekä selän takana hyvää.

Työ ja raha Hyvä olo Kirjat