Minna Eväsoja: Rakkauden merkit

Minna Eväsojan tyylissä on jotain sellaista, mistä nautin. Japanin-tuntija tekee lukijalle kulttuuria tutuksi mielenkiintoisin yksityiskohdin, enkä voi olla ajattelematta, että Eväsoja on elänyt aikamoisen elämän.

Melkein geisha -teoksesta opin, että japanilaiseen sairaalaan ei kannata joutua ilman tukiverkostoa: sairaala kun tarjoaa vain terveydenhoitoa mutta ei ruokaa – ruokahuolto on läheisten tehtävä! Sain myös lukea Eväsojan koettelemuksista, kun hän kuuli, että uuden asukkaan etikettiin kuuluu ostaa naapureille lahjoja. Siispä köyhä opiskelija kiersi lopulta naapuruston ovilla todellisten budjettituomisten kera!

Sensei-kirja puolestaan lumosi japanilaisella puutarhaestetiikallaan ja teetaiteellaan (ihmettelen edelleen, että tällaista alaa voi opiskella!). Teos kuvaa myös kiinnostavasti Eväsojan opettajaa, tämän viisautta ja sivistyneisyyttä mutta myös inhimillisiä vikoja (kuten postimerkkien lahjoittamista naiselle, joka ei keräile postimerkkejä).

Tänä syksynä ilmestynyt Rakkauden merkit taas uppoutuu perheeseen, parisuhteeseen ja avioliittoon japanilaisittain. Kuva ei ole kovin kaunis, vaikka esimerkkejä on myös onnellisista pareista ja toimivista suhteista. Jos Sensei hurmasi minut, Rakkauden merkit sai usein surkuttelemaan ja päivittelemään.

Eväsoja käsittelee mediastakin tuttua ilmiötä, jossa miesten eläköidyttyä vaimot kokevat ”kotiin jääneen aviomiehen aiheuttamaa stressisyndroomaa”. Naisille, jotka ovat oppineet nauttimaan omasta rauhastaan, miehestä muodostuu ”ylisuuri roska” tai riesa, ”märkä lehti”, joka on kuin liimautunut asfalttiin ja josta on mahdotonta päästä eroon.

Avioparin muodostavatkin usein työssä käyvä mies ja kotirouva, jolle puoliso toimittaa palkkansa ja joka maksaa siitä miehelleen taskurahaa. Naisella on liitossa valtaa, mutta toisaalta myös perheväkivaltaa ja sivusuhteita on. Ja paljon tabuja.

Monet liitot ovat järkiliittoja tai järjestettyjä sellaisia, ja kiintymys voi syntyä ajan kanssa. Toisaalta pariskunta voi myös päätyä olemaan vain muodollisesti naimisissa, edustamaan yhdessä pari kertaa vuodessa ja asumaan tyytyväisinä erillään. Ei ole myöskään tavatonta, että nainen valitsee sinkkuuden, koska yksin eläminen vain on helpompaa. Varsinkaan nuori sukupolvi ei tunnu kaipaavan monimutkaista rakkautta elämäänsä.

Eväsoja kirjoittaa tuntemiensa naisten tarinoista tuttuun tyyliinsä: kiehtovasti, kiintoisia detaljeja poimien, hillityn humoristisesti. Hän on välillä neutraali tarkkailija, avioliittoneuvoja, esiliina, välillä ihmettelijä ja hienoinen paheksujakin.

Kukaan muu ei voisi kirjoittaa Japanista samanlaisia kirjoja, ja toivon, että saamme lukea niitä jatkossakin. Voisin kuvitella, että Eväsojalla on edelleen kokemuksia, mistä ammentaa.

Kulttuuri Kirjat Matkat

Riika Ruottisen Wilmanpilaaja kuvaa koulumaailmaa niin osuvasti, että tulee huono olo

Mikähän minua vaivaa, kun luen koulumaailman kauheuksia kuvaavaa Riika Ruottisen Wilmanpilaajaa kesälomalla? Sarjakuvateos nimittäin saa aikaan huonon olon, niin surkeasti sen päähenkilöllä on asiat.

Teoksen alussa opettajat marssivat koulun käytävällä kuin muurahaiset jonossa. Ruottinen on vanginnut kuvaan tutun tunnelman hetkestä, kun opet palaavat lomilta ja lukuvuoden suunnittelu käynnistyy. Vaihdetaan kuulumisia, ollaan vielä ruskettuneita ja kesämekoissa, opiskelijat eivät vielä ole talossa. Pian pyörä alkaa kuitenkin pyöriä.

Ruudussa on listattu asioita, jotka tekevät opettamisesta raskasta. 28 tuntia opetusta on ylityötä (huom. opetustuntien määrä ei ole sama kuin työtuntien määrä), hankkeet ja erityistehtävät ovat ylityötä ylityön päälle, luokanvalvojuus/ryhmänohjaajuus vie älyttömästi aikaa eikä siitä korvata todellisten työtuntien mukaisesti – ja tietenkin on muita älyttömyyksiä, kuten avoimet tilat, ilmiöviikot ja digihumpat.

Eikä unohdeta palavereja! Niitä saattaa olla joka viikko, ja esimerkiksi minun koulussani kokouksia on vähän joka porukalle: koko oppilaitoksen väelle, maahanmuuttajien opeille, yhdistelmäopiskelijoiden opeille, verkkolukion vetäjille, aineryhmälle ja eri tiimeille. Lisäksi voi joutua palaveeraamaan yhteistyökumppaneiden sekä opiskelijoiden ja näiden huoltajien kanssa.

Ruottinen kuvaa monia opettajan työn raskaita puolia. Oppilaat käyttäytyvät huonosti, kollegat napisevat tai luistavat omista hommistaan, vanhemmat lähettelevät kurjia viestejä eikä rehtori välitä, vaikka miten yrittäisi puhua ongelmista. Lisätään soppaan vielä päähenkilön kyvyttömyys sanoa ei ja vaihtoehtojen puute työmarkkinoilla. Nytkin Wilmanpilaaja joutuu kulkemaan töihin sadan kilometrin päästä.

Pitkän matkan kulkeminen kävi minullekin tutuksi vuosien ajan. Kuten päähenkilö, asuin viikot ”työkämpässä” ja ajoin viikonlopuksi oikeaan kotiin. Ruottinen on tavoittanut tunnistettavasti myös kakkoskämpän tyhjän, väliaikaisen tunnelman. (Jos nyt joutuisin samaan tilanteeseen, sisustaisin työpaikkakunnan asunnosta ehdottomasti toisen kodin. Se olisi epäilemättä tehnyt reissuhommavuosistani satakertaisesti mukavammat.)

Tiedän monen opettajan samastuvan Ruottisen sarjakuvaan. Varmasti on myös monia, jotka liihottavat ammatissaan ilman huolen häivää ja nauttivat joka päivästä.

Kun luin Wilmanpilaajaa ja oksennuksen maku kohosi kurkkuun, muistutin itselleni, että omat opiskelijani ovat ihania ja työkaverini ovat huippuja. Työmäärän ja kuormittavuuden allekirjoitan kuitenkin täysin.

On kirjassa toki valonpilkahduksiakin. Päähenkilö käy hyviä keskusteluja kollegoiden ja oppilaiden kanssa. Hän saa kuulla olevansa pidetty ja kaivattu työkaveri sekä ope. Kunpa vain olosuhteet olisivat toiset.

Wilmanpilaaja käyneekin moneen tarkoitukseen: vertaistueksi, varoittavaksi esimerkiksi, reality checkiksi ja tiedoksi niille, jotka kadehtivat opettajien kesälomia. Ne lomat ovat nimittäin täysin välttämättömiä – pelkästään palautumiseen saa kulumaan yhden kuukauden.

(Kannatan pitkiä lomia muillekin tarvitseville ammattiryhmille.)

Kulttuuri Kirjat Opiskelu Työ